读经的好处?

读经的孩子有什么不一样?

首先,读经的孩子通过“反复大量”的“眼”“耳”“舌”“手”的并用,大脑神经突触会得到良好的连接,所以脑神经十分发达,表现在记忆力好,学东西快,理解力高等方面,俗说的脑袋好使,聪明。

其次,因为平时与大量的书籍打交道,对于文字较为敏感,十分爱看书。

另外,通过反复诵读,使圣贤之道逐渐积淀于心,有大智大谋,懂得为人处世,道德感强,孝顺父母。

最关键的,对于在日华人父母最关心的还是孩子的中文教育问题。经过大量调查表明,读经,是最有效的,最具有持续性的语言教育方法。让孩子不仅可以用中文自由开口表达,而且在读书写作方面也可以不输给大陆环境中成长的孩子。可以说是事半功倍。同样,英文等其他语言的学习,通过读经的方法所见到的突飞猛进的学习效果也是列举无数。

 

读经教育的十大好处:

1.记忆能力:
轻松背诵大量经典,并由此开发出儿童的强大记忆力,进而达到过目不忘的能力,使日常学习轻而易举。

2.识字能力:
现代教育:6年识2500个汉字,抄生字,抄课本,很痛苦;
读经教育:3年识4000个汉字,自然识字,无压力,很快乐;

3.阅读能力:
大量识字使阅读变轻松,对汉字有很高的亲和力,建立广泛阅读兴趣;

4.理解能力:
增加综合理解能力,大量的阅读使得见多识广理解的宽度、广度、深度自然提升;

5.语言表达能力和作文能力:
锻炼良好的口才,胸有万卷书,下笔如有神;

6.注意力:
专注力强,心理素质高,良好的行为习惯和自信心,静如处子,动如脱兔;

7.道德修养:
道德修养经典自然熏陶,心地向善,修养提高。正是“读千年美文做少年君子”;

8.外貌气质:
腹有诗书气自华;

9.正音训练:
普通话标准流利;

10. 思维能力提升:
思维的大格局形成。 “读经”(又称“经典诵读”、“中西文化导读”或“古诗文诵读”)是积极从事传统文化教学实践的台中师范大学王财贵教授于1994年在台湾发起的教育运动,旨在倡导利用13岁以前的人生的记忆的黄金时期,诵读中国文化乃至世界一切文化的经典,以夯实文化修养基础,健全儿童的人格、道德和智慧,为中国文化之发扬光大,为建构“人文和科技交汇的未来世界”做出贡献。南怀瑾先生也曾引用宋儒张横渠的四句话作为儿童读经的目的:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。

“读经”教育一经倡导,便在社会得到广泛的响应。目前在台湾“读经”的孩子已超过百万,美国、新加坡、马来西亚,越来越多的华人孩子加入到“读经”的行列。1998年,南怀瑾先生领导的“香港国际文教基金会”将“读经”引入大陆,并在大陆成功地开展“儿童中国文化导读”和“儿童西方文化导读”活动,加之中国青少年发展基金会发起的“古诗文诵读工程”的开展,大陆也有几百万的孩子在“读经”中受益。2002年4月,中华孔子学会成立了国学启蒙馆,启动全国的“国学启蒙工程”。6月8日至9日,中国首届国学启蒙教育学术研讨会在江苏省江阴市召开。9月18-20日在山东济宁组织了古今中外文化经典朗诵会暨首届华人中华文化经典诵读友谊赛。

经典诵读日本推進协会
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