王财贵教授提倡的“三百读经法”

我设计一个模式,大家可以作参考,叫作“三百读经法”。
“三百”的意思就是一天一百个字的进度,一百个字大概《论语》的第一章、第二章。或是《老子》的第一章、第二章,合起来大约一百个字。
第二个一百是想办法让他念一百遍,把一百个字念一百遍大概要五十分钟,因为我们讲话的速度,一分钟讲两百个字,所以一百个字一分钟可以念两遍,要念到一百遍,大概要五十分钟,我们就号称一个小时。如果每天能够有一个小时的时间,就能够把一百个字念一百遍。
然后,第三个一百是给每一个人一百分。什么意思?会背的一百分。大体一百个字念到一百遍,应该有80%的人都会背,尤其是读经的经典越多,他背得越快。那么,有的人是念二十遍就会背,也让他念到一百遍,让他加深记忆力。有的念到一百遍会背,当然是一百分呐。但是,也有少数的孩子,念到一百遍这一百个字还是背不起来,那怎么办呢?也要给他一百分。为什么?因为这不是数学。数学你算错了,答案不对,那当然不能够给分数了。其实,这个数学的教学也应该有另外的一种看法。他只要做到某部分对了,都应该给他分数。但是,假如数学用在科学上,比如说像科学用在工程上,这个数学算错了工程就垮台了。所以我们就不敢给他数学算到一半对,最后错,我们不敢给他一半的分数,还是整个错。因为他必须非常地精密,而且当下就要看出成果。至于读经呢,他只要读读读读一百遍,到底多少东西进入到他心中呢?这是很难测定的。而且他已经读一百遍了不会背,就代表他以前的学习能力不好。你不能够因为他以前学习能力不好而现在处罚他。所以我们只要一个孩子用功,就应该奖励他。而且他读一百遍还不会背,他再多读几天,他的聪明程度提起来了,他也会背了。
所以,我们这“三百读经法”是让所有的家长跟老师操作起来非常方便,而且给孩子非常高兴的一种教学法——一百个字念一百遍给一百分。

来源:王财贵读经教育推广中心 作者: 王财贵
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